大學(xué)院性質(zhì)分類：

韓國大學(xué)院的概念和中國的研究生院類似，碩博在讀統(tǒng)稱為大學(xué)院在讀，韓國大學(xué)院又分為三種類型， 分別為一般大學(xué)院、 專門大學(xué)院和特殊大學(xué)院 。

1. 一般大學(xué)院

一般大學(xué)院以純學(xué)術(shù)教育為目標(biāo)，可以說是韓國的正統(tǒng)大學(xué)院。專業(yè)設(shè)置十分齊全，一般為2年制，4個學(xué)期；授課時間為周一到周五，白天授課；學(xué)分制，一般修滿24學(xué)分，通過碩士論文審查，即可畢業(yè)。

專業(yè)設(shè)置多為傳統(tǒng)專業(yè)：人文學(xué)科、社科、傳媒類、商科、工科、師范類、藝術(shù)體育類、醫(yī)科等

2. 專門大學(xué)院

專門大學(xué)院以實踐為教育目標(biāo)，大致可類比我國的在職研究生（個別學(xué)院除外），部分大學(xué)會將自己的優(yōu)勢專業(yè)進(jìn)行擴(kuò)展，打造其專門大學(xué)院。一般為夜間授課，個別學(xué)校也會設(shè)置全日制白天授課，學(xué)制根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的不同略有區(qū)別，一般會在2年~2.5年之間，需修學(xué)分也不盡相同，一般在24學(xué)分~45學(xué)分之間，適合在職人士進(jìn)行自我提升。

專業(yè)設(shè)置以職業(yè)的專業(yè)性為基礎(chǔ)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)理論性的內(nèi)容：GSIS（全英文授課）、文化藝術(shù)經(jīng)營類、電影影像類等

3. 特殊大學(xué)院

特殊大學(xué)院以就業(yè)為教育目標(biāo)，更注重實際操作，在職或辭職人士申請者偏多，學(xué)科的學(xué)習(xí)方向與今后的就業(yè)關(guān)聯(lián)頗大。學(xué)制一般在1.5年~2年之間，部分院校還開設(shè)了中文MBA的項目，為韓語學(xué)習(xí)有困難，又想短時間內(nèi)提高自身專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)歷層次的人群提供了便利。

專業(yè)設(shè)置常見于市場相關(guān)度高的專業(yè)學(xué)科：工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）等。

授課語言分類 ：

語言一般分為三類：韓文授課、英文授課、中文授課。

1. 韓文授課

去韓國留學(xué)，最常見的授課方式，當(dāng)然還是韓語授課。大學(xué)院大部分專業(yè)課程還是會采用韓語授課的方式進(jìn)行教學(xué)，各學(xué)校各專業(yè)對于學(xué)生的韓語水平要求不同，一般申請時，要求學(xué)生至少持有韓國語能力考試（TOPIK）3級以上的證書，排名較高的學(xué)校以及比較熱門的專業(yè)會進(jìn)一步提高對于學(xué)生TOPIK成績的要求，部分專業(yè)如經(jīng)營類、傳媒類等，還會要求學(xué)生同時提交英語成績。

2. 英文授課

英文授課一般常見于GSIS和部分大學(xué)的工科專業(yè)。GSIS是Graduate School of International Studies的簡稱，是韓國大學(xué)開設(shè)的國際專門大學(xué)院，提供國際關(guān)系、國際貿(mào)易、國際學(xué)等碩博課程。根據(jù)院校的招生要求，學(xué)生需提供相應(yīng)的雅思或托福成績。

GSIS開設(shè)課程招生的大學(xué)有首爾大學(xué)、延世大學(xué)、高麗大學(xué)、漢陽大學(xué)、慶熙大學(xué)、中央大學(xué)、梨花女子大學(xué)等。

3. 中文授課

目前韓國的部分學(xué)校開設(shè)了中文授課的碩士課程，該課程多開設(shè)在特殊或?qū)ｉT大學(xué)院中。

學(xué)生入學(xué)無需韓語或英語要求，且學(xué)制相對靈活，一般在1.5年~2年之間，但這類中文授課的專業(yè)及院校選擇較為局限且學(xué)費較高，目前開設(shè)最多的專業(yè)是中文MBA項目，開設(shè)學(xué)校有延世大學(xué)、成均館大學(xué)、慶熙大學(xué)、西江大學(xué)、東國大學(xué)、世宗大學(xué)等。

雖然韓國大學(xué)院分為以上三種類型，但學(xué)生在正規(guī)大學(xué)（院）正常入學(xué)畢業(yè)后，均可獲得中國教育留學(xué)服務(wù)中心出具的國外學(xué)歷認(rèn)證書，免去學(xué)歷無法認(rèn)證的擔(dān)憂，不同的授課方式也同時給予咱們中國學(xué)生多樣化的選擇，讓我們學(xué)生能夠更好的根據(jù)自己的需求，選擇合適的專業(yè)課程進(jìn)行自我提升。

簡而言之，四年制本科大學(xué)更可以幫助學(xué)生掌握韓語的同時，學(xué)到更多的專業(yè)知識，回國之后更有利于就業(yè)。建議大家選擇有了topik成績之后入學(xué)四年制本科，短期的中文授課更偏向于學(xué)位證的取得，即使不想攻讀碩博，所學(xué)到的四年制本科的知識也是更有利于就業(yè)的。