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“學(xué)歷無用論”被推翻,年薪50萬大多畢業(yè)985,專科生現(xiàn)狀不理想

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發(fā)表時間:2021-06-05 14:25

“學(xué)歷無用論”被推翻,年薪50萬大多畢業(yè)985,專科生現(xiàn)狀不理想

老話講:女子無才便是德。延伸到現(xiàn)實(shí)生活中,很多人就會根據(jù)這個老話進(jìn)行發(fā)散思維,從原本認(rèn)為女生學(xué)歷無用論演變成所有人全部適用,對待學(xué)習(xí)和成長,也不再是保持一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?,這樣的現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重。

隨著大學(xué)生數(shù)量連年遞增,我們能夠感受到大眾對于學(xué)歷的重視程度越來越高,但少數(shù)人群還是持有相對較老派的想法,認(rèn)為“學(xué)歷無用”,只要能夠達(dá)到平均水平、大眾水平就可以,完全沒有必要追求更高層次的學(xué)歷。為什么會存在“學(xué)歷無用論”思想?某種程度上講,學(xué)歷和能力不能劃等號在我們學(xué)生的學(xué)生時代,一定被要求學(xué)習(xí)過比爾蓋茨成功的案例,雖然比爾蓋茨在大學(xué)階段毅然決然地選擇了退學(xué),但經(jīng)過自己不斷地努力最后取得了成功,創(chuàng)辦了微軟公司,成為全球的富豪。但殊不知,這個案例也會有其他的詮釋方法,那就是學(xué)歷根本不能代表一個人的能力。并且,現(xiàn)在社會上絕大多數(shù)的專科院校就業(yè)率居高不下,反而很多本科生甚至是研究生面臨找工作高不成低不就的窘境,就更加讓這群“學(xué)歷無用論”人群更加堅定了自己的想法,反正最后只要是能夠找到工作就好,讀個??凭蛪蛄耍膊蝗タ紤]工作的環(huán)境甚至是未來的發(fā)展。學(xué)歷造假現(xiàn)象太猖獗,常人根本無法辨認(rèn)隨著社會向前發(fā)展,在給我們帶來各種便利的時候,也給很多“不法分子”創(chuàng)造了商機(jī),就如比學(xué)歷造假這個事情。一般用人單位或是普通人根本無法辨認(rèn)學(xué)歷的真假,所以就讓很多機(jī)構(gòu)就是鉆了法律的空子,肆意妄為,只要是給足了報酬,無論你想要什么學(xué)歷都可以。正因如此,很多人就會覺得非常不公平,自己寒窗苦讀十幾載,拼盡全力得到的學(xué)歷還不如其他人用區(qū)區(qū)幾千塊甚至是幾百塊換來的學(xué)歷管用。并且很多用人單位只是看中應(yīng)聘者的學(xué)歷而不是真正的實(shí)力。

分析:出現(xiàn)了“學(xué)歷無用論”的理論主張或許是一種對社會上教育不公平現(xiàn)象無聲的反抗!蕓蕓眾生面對眾多不公平的現(xiàn)象,沒有辦法去改變,久而久之就演變成了個人“扭曲化發(fā)展”,改變不了大環(huán)境,那么就選擇改變自己迎合大環(huán)境。
但終究是“邪不壓正”,持有這樣的理論的人群占有少數(shù),絕大多數(shù)的學(xué)生和家長還是心懷希望和憧憬的,對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真,總是想要通過自己勤勞的努力改變現(xiàn)狀,也正是這樣的人多了,才不會導(dǎo)致整個社會的惡性發(fā)展。
據(jù)統(tǒng)計,年薪50萬的人,80%以上畢業(yè)于985院校
年薪能夠達(dá)到50萬是一種什么樣的概念呢?如果折合成月薪的話,每個月至少要達(dá)到4.2萬左右才可以,無論是身處幾線城市,這個薪資都可以算成是社會上流人物才能得到的,即便不是打工人的話,對于創(chuàng)業(yè)者的要求也是很大的。
但實(shí)際上,想要拿到這個標(biāo)準(zhǔn)的報酬,成為公司的經(jīng)理級別就完全有可能實(shí)現(xiàn),按照目前社會中的晉升法則,學(xué)歷就是一個不可回避的因素,想要步步高升,學(xué)歷一定要讓其他員工心服口服才可以,如果是本科學(xué)歷的話,只要要畢業(yè)于985院校。
因此,這樣的現(xiàn)象就把“學(xué)歷無用論”完全推翻,沒有學(xué)歷想要被器重得到晉升都是不可能的事情,哪怕你的原本能力很一般,只要是你的學(xué)歷能夠高人一等的話,大家還是可以接受公司這個決定,并且可以配合你的工作的。

寫在后面:
“書到用時方恨少”,想必只有真正有過相關(guān)遭遇和經(jīng)歷的人才能夠感同身受,但就是因?yàn)楹芏嗉议L深有體會,才會在學(xué)生的教育問題上重申學(xué)習(xí)的重要性,就是想讓自己的孩子少走一些彎路,畢竟有很多家長吃過的苦,學(xué)生們完全可以避免,就要盡全力阻攔。
所以,想要杜絕學(xué)生產(chǎn)生這樣的想法,家長們就要首先打消這個念頭,不能因?yàn)橐恍┬〔迩蛯⑦@種歪理放大化,在日常生活中一定要表明自己的態(tài)度,這樣也可以潛移默化中影響學(xué)生,形成正確的價值觀。以免在未來需要用到學(xué)歷的時候,后悔莫及。

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